2025年5月22日，由福州软件职业技术学院未来技术产业学院主办的“数智赋能人才培养专项培训”在文武砂L311报告厅顺利举行。本次培训特邀天津大学教务处副处长、博士生导师王建荣教授作主题报告，围绕人工智能国家战略、大模型发展及教育变革等热点话题展开深入探讨，吸引了各学院教师代表积极参与。
全球竞逐下的人工智能战略图景
王建荣教授以人工智能发展的时间轴为脉络，从早期数据处理到当下数智化浪潮，清晰勾勒出其网络化、数字化、智能化的演进轨迹。他强调，数据贯通、人机协同与算法算力构成了人工智能发展的核心驱动力。在医疗远程诊断、智慧城市管理、产业智能升级等多领域，人工智能正重塑行业生态。尤其在疫情期间，线上教学的井喷式发展，更加速了教育数字化转型进程。
面对全球人工智能竞争格局，教授指出美国企图主导技术霸权，欧盟严守隐私保护红线，而中国凭借《新一代人工智能发展规划》，正从技术追赶者向创新引领者跨越。随着 2025 年战略部署关键节点临近，他呼吁高校勇担使命，深化 “人工智能 + 教育” 融合，构建智能教学新生态。
大模型浪潮中的教育范式革命
在大模型发展专题中，王建荣教授回溯技术源头 ——2014 年谷歌 Attention 机制的提出，揭开大模型从文本处理迈向多模态交互的进化历程。尽管大模型已能整合文本、图像、音视频数据，但生成幻觉、伦理争议等问题仍亟待攻克。
这场技术变革正引发教育领域的深度重构。教授大胆预测，虚实融合的超现实教育将打破物理课堂边界，元宇宙与全息技术将重塑教学场景。教师角色向学习引导者转变，学校功能从空间提供者升级为成长领航者，而学生评价也将依托数字生命档案，通过大模型交互数据实现动态精准评估。
数智技术赋能教育的实践样本
培训中，王建荣教授结合天津大学实践案例，展现人工智能在教育场景的落地应用。教师借助大模型生成个性化教案，东北大学 “心悦大模型” 平台为学生心理健康保驾护航，这些创新应用已成为教学改革的鲜活范本。
作为天津大学区块链创新团队核心成员，教授还分享了 “海河智链” 的研发成果。这一自主可控的开源系统，以高并发处理与跨链协同能力，为智能教育提供坚实技术底座。天津大学通过教育部产学协同项目，将区块链、物联网等前沿技术融入教学，学生团队在国家级学科竞赛中屡获佳绩，彰显出数智化人才培养的显著成效。
此次培训为福州软件职业技术学院注入创新动能，未来学院将以此为契机，深化数智化转型，探索智能教学新模式，为国家人工智能战略培育更多高素质应用型人才。
